斌哥有數
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引導孩子改正不良行為

不少的孩子在進入青春期後,開始追求“個性”“獨立性”,非常看不慣父輩的言行,對啥事都懷疑,每天都是負面情緒,對周圍的人,態度很惡劣。有些孩子變得自我封閉,有的則不願意上課等不良行為。作為父母,咱們得及時發現孩子的情緒,幫助他們疏導不良情緒,

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寒假充電計劃7:和平是提升的基礎

這裡說的和平,是指傢長對孩子要和善而平靜。無條件的愛孩子,不叨叨孩子,這是度過愉快假期的基礎。如果您做到瞭,您就見證孩子的成長吧!寒假充電計劃7:和平是提升的基礎接下來重點說說如何幫助孩子適應新環境,以高一入學為例。無論孩子進入什麼樣新的環

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跟著曾國藩學會提升自己

很多人一直在學習,學優秀的思想,學優秀的人物,但是隻是見識增長瞭不少,腦子仍然不開竅。有的是沒有跟對人,有的是學瞭不去落實,邊學邊做,才會有大的改變。晚清名臣曾國藩三十歲前,算得上是個“愚人”“笨人”,三十歲以後,腦子才算開瞭竅,悟到瞭人生

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肯定式教育的失敗案例

從小魚兒出生那天起,小魚兒媽媽就打算用“肯定式教育”,讓他過得陽光、快樂。她堅信:在她先進的教育理念指導下,讓贊美和誇獎,成為兒子生命中的一道光。在一片贊揚聲中,兒子“茁壯”成長,小魚兒和媽媽的虛榮心得到瞭很大的滿足。小魚兒上瞭初中,作業越

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未來是不確定的,但關於不確定的科學是未來的科學

當意識到自己的無知時,我們可以試著提高自己的知識水平。當無知而不自知時,我們可能正生活在愚人的天堂裡。這本書的大部分內容是關於人類如何把未知的未知變成已知的未知的。我們沒有把自然災害歸咎於神,而是把它們記錄下來,並仔細研究測量結果,從中提煉

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孩子,隻要你心裡有夢想!(2)

很多的時候,我們會說很多孩子沒有理想和信念。其實呀,二十幾歲的孩子一樣有很多困惑。第一個問題就是,大學畢業之後,自己將要幹什麼。她有時看到一個優秀的人,或者成功的人,就去優秀的人當成自己的夢想,也真正實踐過瞭,才發現不適合自己,也非常不現實

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激發孩子的學習潛能(2)

有什麼樣的傢長就有什麼樣的孩子近兩年,經常有傢長在網上帶著教育孩子的困感來求助於我。案例一:傢長和孩子一起通過微信跟我通話,我自然會問孩子上幾年級、多大瞭、在哪個學校等一些最基本的問題,結果全是傢長回答。我問孩子的所有問題,傢長幾乎都爭著回

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