引導孩子改正不良行為

不少的孩子在進入青春期後,開始追求“個性”“獨立性”,非常看不慣父輩的言行,對啥事都懷疑,每天都是負面情緒,對周圍的人,態度很惡劣。有些孩子變得自我封閉,有的則不願意上課等不良行為。

作為父母,咱們得及時發現孩子的情緒,幫助他們疏導不良情緒,引導他們擺脫不良行為和習慣。

小靜的父母結婚多年以後,才有瞭她。父母都是生意人,收入不菲。小靜小時候生過病,父母更是對她疼愛有加。小靜想要天上的星星,她媽媽竟然想方設法買瞭一塊隕石來送給她。

後來,疫情來瞭。小靜父母的生意大受影響。他們被壓力山大,超負荷運轉中,很難有時間陪小靜,就讓小靜爺爺奶奶照顧她。

小靜的父母沒有足夠時間陪孩子,就盡量滿足滿足孩子。小靜很難和父母在一起,非常的失落。爺爺奶奶總說:你爸媽這麼拼命,是為瞭你。小靜反駁說、頂嘴,到後來在城裡瞎逛,直到半夜回傢。小靜的成績也開始下落,爺爺奶奶隻是偶然提醒幾句。

引導孩子改正不良行為

後來,小靜的父母把她送到瞭全日制國際學校,為出國做準備。學校要求太過苛刻,小靜越來越孤獨。

後來,小靜又變得叛逆,班主任拿她也沒辦法啦!

後來,小靜父母找到瞭教育專傢,慢慢地小靜和父母有瞭互動,關系也好起來,和同學的關系也好起來。

孩子在成長過程中犯錯是太正常的,可怕的是父母的缺席和壓制。我們應該多多陪伴孩子、尊重孩子,給孩子足夠的時間和空間度過“叛逆期”。

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